ENSEÑAR ORDEN A LOS PEQUEÑOS
Los niños pre escolares no suelen mantener la atención en un solo objeto por mucho tiempo. Si tienen la dicha de tener una estantería con diversos juguetes buscarán uno jugarán un rato, luego otro y otro…
El resultado, por supuesto, no agradará a la mamá o la persona que haya estado trabajando para mantener la casa en orden.
QUE SABER SOBRE ENSEÑAR ORDEN A TU HIJO PREESCOLAR
Sabemos que a esa edad se les puede enseñar a tener orden, que les encantan los patrones sonoros y que se les puede empezar a inculcar la lectura asociando palabras e imágenes.
COMO ENSEÑAR ORDEN A TU HIJO PREESCOLAR
Es conveniente que dispongas de una estantería o un lugar para cada tipo de juguetes en el que coloques un rótulo con el dibujo y el nombre de cada clase de juguetes. Dispón también de 50 estrellitas pintadas con los colores favoritos de tu hijo y una cartulina en la que se irán colocando las estrellitas ganadas.
Puedes dedicarte con él a hacer esos preparativos, además de inventar una cancioncita pegajosa que diga algo así como: Vamos, vamos a colocar los juguetes en su lugar.
Luego procede del siguiente modo:
- Acuerda con tu pequeño el premio que le darás por haber obtenido un determinado número de estrellitas (o puntos). Tiene que ser importante para él y que se lo puedas dar.
- Establece claramente cómo ganará cada estrellita, al guardar una muñeca o un carrito puede ganar una, pero si es un juguete con muchas piezas puede ganar digamos que cinco puntos, en fin, puedes deteminar junto con él esa premiación. Escribe esas reglas, tienen que quedar muy claras y ser rigurosamente respetadas.
- Determina claramente el momento en que podrá intercambiar estrellitas por el premio. Puede ser un rico postre o un paseo el fin de semana o un juguete costoso que requiera mayor tiempo y número de puntos
- Tu chico te informará cuando haya guardado cada juguete y procederás inmediatamente a colocar en la cartulina las estrellitas correspondientes. Lleva un registro escrito tuyo por cualquier cosa. No olvides cantar la canción y ayudarlo a asociar el dibujo con la palabra escrita que carateriza a esa clase de juguetes.
- Comienza con exigencias tales que sea altamente probable que gane su premio. Eso lo animará, luego puedes aumentarlas porque “ya está grande”.
- Cualquiera que quede al cargo del pequeño tiene que respetar rigurosamente estos requerimientos.
- Nunca dejes de darle el premio si se lo ganó y jamás se lo des en caso contrario, aunque llore y esto te duela mucho. Si crees que las exigencias fueron excesivas puedes cambiar las reglas para la semana siguiente, pero no en el momento de adjudicar el premio. El éxito de este procedimiento depende de la rigurosidad de su cumplimiento (Bijou y Rayek, 1978).
Esta técnica se denomina: “Economía de fichas “ y puedes encontrarla detallada en ¿Y QUÉ HAGO AHORA? ¡NADIE ME ENSEÑÓ A SER MAMÁ!, especialmente en los temas: ¿Qué hago para evitar que mi hija deje sus juguetes por toda la casa?, Desarrollar hábitos a través de la economía de fichas y ¿Qué hago si mi hijo tarda mucho en prepararse para ir al colegio?
También puedes consultar en este mismo Blog: Demora en vestirse y Caritas felices y hábitos infantiles; así como visitar Facebook Urquia Larralde (psykia), Twitter @psykia20 e Instagram @psykia20
Agradezco las observaciones, preguntas, sugerencias o críticas que quieras hacerme a través de psykia20@gmail.com. Serán bienvenidas y con gusto las responderé.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Bijou, S. y Rayek, E. (1978): Análisis conductual aplicado a la instrucción, Trillas, México.
