Muchas veces he escuchado decir, a título de excusa por dar una nalgada a un niño: “No se va a trumatizar por eso”; pero pensemos un poco amigo lector, ¿estará bien que, como padres, nos parezca suficiente que nuestros hijos no se traumaticen?, ¿es eso todo lo que esperamos lograr de ellos a través de nuestra acción educativa? Antes del descubrimiento de la penincilina y de las vacunas, a nadie extrañaba que un niño muriera. La enfermedad y la muerte prematura eran vistos como sucesos dolorosos, pero inevitables. Eran designios de Dios o de la naturaleza y sólo quedaba…
En un colegio privado de Caracas dos adolescentes de sexo femenino se besaron en la boca. La institución no les permitió la inscripción para este nuevo período lectivo. Es fácil suponer que el argumento es el del “castigo ejemplar, para que hechos como ese no se repitan”. Pero una se pregunta: ¿Marcar a esas niñas con un antecedente y una sanción como esa es un acto de pedagogía? Conozco ese colegio y sus políticas, pues allí estudié; por lo que me inclino a suponer que más que cuidar la salud de los adolescentes, la que se está protegiendo es…
Está en boga una teoría según la cual todo lo que tenemos que hacer para lograr lo que queremos es desearlo ardientemente. ¡Ese es el secreto! De este modo estaremos enviando mensajes tales al universo que este arreglará las cosas de manera que nuestros deseos se cumplan. Esta “teoría” pretende fundamentarse en la física cuántica. La idea es que si uno tiene una actitud positiva, estando convencido de que logrará lo que se propone, lo probable es que los hechos corroboren esa expectativa, mientras que si se está temeroso, mal humorado y pensando que no alcanzará su meta, seguramente…
“Yo tengo plena confianza en que eso se arreglará” o: “tengamos un pensamiento positivo y verás cómo atraemos la solución”. Son frases que suelen decirse a título de consuelo y muchas veces con un pretendido carácter predictivo. Con frases como esas se pretende saldar el problema; queda prácticamente establecido que no es necesario hablar más del asunto, pues ya se ha decretado su resolución. HASTA DÓNDE LLEGA EL PODER DE NUESTRO PENSAMIENTO Como tantas veces ocurre, atribuirle poder a nuestros pensamientos parece ser una reacción contra una visión fatalista, que solía hacer predicciones negras y definitivas sobre un futuro …
Que los padres deben privarse de intentar influir sobre sus hijos es una idea que hoy parece estar muy en boga. En una entrevista que le hacía CNN a Zigala, ese estupendo cantante que integró el flamenco con nuestra música caribeña, él se quejaba de que a su hijo adolescente le gustaba el regetón. Ante esto, el entrevistador dió por sentado y destacó que el cantante se abstendría de hacerle cualquier señalamiento a su muchacho, respecto de su dudodo gusto musical. Para mi satisfacción Zigala respondió: -¡Claro que le doy mi opinión! No le prohibo escucharla, pero tampoco me…
Sobre el “elegetibismo plus”, todavía plus, indefinidamente plus, conversaba con una amiga. Ella abogaba por alguien que desde chiquito le gustaba ponerse ropa de mujer y sentía inclinaciones homosexuales; lo que sufrió cuando lo castigaban por esas tendencias y lo liberado que se siente cuando, después que sus hijos se casaron, tiene una pareja de su mismo sexo. Hube de admitir que es injusto que una persona, con claras inclinaciones homosexuales, no pueda privadamente satisfacerlas o que tenga que convertirse en un paria despojado de reconocimiento, afectos y derechos ciudadanos plenos. También concedí que esa es la parte válida…
Muchas personas asocian la acción psicologica al diván y, aún peor, el diván a la locura. La acción psicologica, por el contrario, está presente en nuestras vidas prácticamente desde que abrimos los ojos hasta que los volvemos a cerrar. Está en todas nuestras interacciones con otras personas, sea directamente, en el trato personal, o indirectamente, a través de la televisión, los libros, las redes… En esas interacciones podemos encontrar un estímulo a seguir las reglas o a violarlas, a ser amables u hostiles con los otros, a ser perseverantes en nuestras metas o a volvernos indolentes y así podríamos…
Después de haber escrito el libro: ¿Y QUÉ HAGO AHORA? ¡NADIE ME ENSEÑÓ A SER MAMÁ!, llegué a la conclusión de que educar a los hijos consiste en hacer tres cosas fundamentales: Constituirse para ellos en una presencia gratificante y en un modelo digno de ser imitado, Dar atención, comprensión, respeto y amor vs suprimirlos momentáneamente , por motivo de una malcriadez o algo semejante y Administrar premios y castigos, sobre la base de principios y reglas previamente considerados. Esto cubre gran parte de lo que hay que hacer pero, por supuesto, es más fácil decirlo que hacerlo. La…
Tradicionalmente la psicología ha seguido en buena medida el modelo médico, es decir, si alguien tiene “un problema psicológico” se supone que debe visitar el consultorio de un psicólogo o psiquiatra y narrarle su “problema”, mientras el docto profesional lo “analiza” tratando de llegar a un diagnóstico preciso de su “patología”, para de allí determinar el tratamiento. QUE SABER SOBRE EL ALCANCE Y ÁMBITO DE LO PSICOLÓGICO Eso de creer que sólo en el consultorio y de esa manera se puede ejercer una influencia benigna sobre la conducta, sentimientos y pensamientos de una persona, es completamente erróneo. En realidad…
¿Debemos ejercer una decidida influencia sobre nuestros niños o abstenernos de hacerlo para que ellos tomen sus propias decisiones? ¿Acaso existe algo como un “sí mismo” puro que puede desarrollarse con independencia del medio? ¿Es posible realmente dejar de ejercer un fuerte influjo sobre los hijos? Y en caso de que lo fuera ¿no serían otros quienes si lo harían sin tanto escrúpulo? QUE SABER SOBRE ENSEÑAR CON EL EJEMPLO Mi posición sobre este punto es clara: Tienes el derecho y el deber de ejercer la mejor influencia sobre tus hijos. Es cierto que los bebés tienen una historia…