Cuando un bebé llora es natural que le prestemos atención, pues es su modo de expresar que tiene una necesidad y nos toca satisfacerla. Pero paulatinamente tiene que ir aprendiendo a tolerar la frustración, una de las cosas que los pequeños tendrán que dejar, aunque les duela, es el chupón, ese adminículo que tantas veces calmó su hambre y su ansiedad. El bebé, como decíamos, busca la satisfacción de sus necesidades a través del llanto, pero poco a poco tiene que ir aprendiendo, por la vía de los hechos, pues aún no está listo para las explicaciones, lo siguiente:…
Está en boga una teoría según la cual todo lo que tenemos que hacer para lograr lo que queremos es desearlo ardientemente. ¡Ese es el secreto! De este modo estaremos enviando mensajes tales al universo que este arreglará las cosas de manera que nuestros deseos se cumplan. Esta “teoría” pretende fundamentarse en la física cuántica. La idea es que si uno tiene una actitud positiva, estando convencido de que logrará lo que se propone, lo probable es que los hechos corroboren esa expectativa, mientras que si se está temeroso, mal humorado y pensando que no alcanzará su meta, seguramente…
En el libro de mi autoría: ¿Y QUÉ HAGO AHORA? ¡NADIE ME ENSEÑÓ A SER MAMÁ! narramos el caso hipotético de Susana a quien los hijos no le obedecen. Este personaje expresó sentirse impotente para encauzar debidamente a sus niños. Esa madre también señaló que cuando sus niños se portan mal suele amenazarlos con decirle al padre, al llegar este del trabajo. Pero eso no le resulta de mucha ayuda ya que dicho papá, dependiendo del ánimo que traiga, unas veces no le hace caso y otras los castiga tan severamente, mandándolos por ejemplo a la cama sin comer,…
Aprender observando a otros, aunque presente también en muchos animales, le abre al ser humano una gigantesca y rápida manera de informarse acerca de un sinfín de cosas, además de adquirir valores y actitudes, así como modos de pensar, sentir y comportarse. Reconocer esto destaca el valor del ejemplo como un poderoso método de enseñanza; lo que ha sido reconocido desde tiempo inmemorial y que la psicología contemporánea no ha hecho otra cosas que corroborar. Ese ejemplo o modelaje puede ser directo, a través de los padres, los familiares, los maestros, los amigos y cualquier persona que interactúe…
Cuando un hijo llega con malas calificaciones escolares, los padres suelen disgustarse mucho y, por lo general, lo que hacen es castigarlo severamente, con lo cual, no sólo NO arreglan el problema, sino que lo agravan. Ante cualquier suceso doméstico: goteras, aparatos que no funcionan, etc., seguramente su actitud sería mucho más racional, buscarían las causas del desperfecto y basados en esa investigación, se pondrían a arreglarlo. CAUSAS DEL MAL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL Quiero invitar a los padres a que frente a algo delicado y trascendente como son los problemas de los hijos, asuman la misma actitud racional que suelen…
La asertividad consiste en expresar de modo socialmente aceptable las opiniones, sentimientos y necesidades personales, así como la defensa de nuestros derechos y el respeto al de los otros. También el pleno ejercicio de nuestras relaciones sociales, sean de tipo recreativo, confrontativo o directivo, en circunstancias tanto amables como hostiles. Como puede verse, la asertividad consiste en encontrar un balance adecuado entre el reclamo y expresión personal, respetando al mismo tiempo el de las otras personas. También, en el ejercicio pleno de las actividades sociales, disfrutándolas o dirigiéndolas si es el caso y confrontándolas cuando se requiera; con independencia…
Sobre la conveniencia, o no, de alargar el período de tiempo en el que el bebé duerma con los padres hay distintas opiniones que conviene tener en cuenta, las comentaré de seguidas con el fin de que el lector tome su decisión. Algunos autores (Knobel, 2013) centran su postura en el derecho de los padres a tener un espacio para ellos y a que el bebé debe acostumbrarse a estar consigo mismo y a tolerar la frustración; por lo que debe dormir en su cuarto una vez pasada la cuarentena o cuando los padres vuelvan a tener relaciones sexuales,…
En un capítulo anterior, La escuela y el aprendizaje emocional I, siguiendo a M. G. Rincón (2012), decíamos que la escuela no sólo debería enseñar a los niños a contar, leer y escribir, también tendría que educarlos emocionalmente dotándolos de habilidades intra e interpersonales. En esa ocasión hablamos de las primeras: auto control, gestión del estrés e identificación de las emociones. Luego, entre las interpersonales hicimos algunas consideraciones sobre la higiene, la sonrisa, el contacto visual, la cortesía y la verdad; quedándonos para esta oportunidad la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. Sobre la empatía podemos decir…
La Escuela no sólo debería enseñar a los niños a leer, escribir y contar, también a relacionarse de manera adecuada consigo mismo y con los demás. Esto es lo que se hace en diversas escuelas en Canadá, en las cuales se dota a los niños de habilidades intra e interpersonales. Esto lo afirma M. G. Rincón (2012), a quien seguiremos en este capítulo. La formación en aptitudes intrapersonales, y esto es especialmente importante respecto de los menos afortunados, se dirige hacia el autocontrol, la gestión del estrés y la identificación de las emociones. Estas constituyen la base para el…
Suele ocurrir que un segundo hijo llegue cuando el mayor tiene tres o cuatro años. A esa edad los niños son muy curiosos y quieren explicaciones, siendo el tema sexual una de sus inquietudes. QUE SABER SOBRE LA EDUCACIÓN SEXUAL A LOS PEQUEÑOS El tema de la sexualidad suele estar muy cargado emocionalmente y, por consiguiente, parece difícil de enfocar con cierta objetividad. Mientras algunos lo ven como algo sucio y expresión de nuestros más bajos instintos, otros, queriendo apartarse de esa posición, asumen una tolerancia absoluta a cualquier conducta sexual, como si esta no debiera sujetarse a regla…